公立國民小學及國民中學合併或停辦準則  ( 106 年 01 月 09 日)
第1條
本準則依國民教育法(以下簡稱本法)第四條之一第一項規定訂定之。

第2條
本準則用詞,定義如下:

一、合併:指學校併入其他學校,改制成該學校之分校、分班或學部,不 再具有單獨法定地位,仍繼續在原校址進行教學活動。

二、停辦:指學校停止辦理國民教育,不再進行教學活動,原學校組織編 制裁撤(併);分校、分班、學部停止教學活動者,亦同。

三、分校:指直轄市、縣(市)政府(以下簡稱地方主管機關)所屬公立 國民小學或國民中學(以下簡稱學校)因教學實際需要,在同一學區 內之其他地點,設置隸屬於本校,由若干班級所組成,得置主任一人 ,並得設行政分支單位之教學單位。

四、分班:指學校因教學實際需要,在同一學區內之其他地點,設置隸屬 於本校,並得配置教師若干人之教學單位。

五、學部:指高級中等以下學校附設之國民中學部(以下簡稱國中部)、 國民小學部(以下簡稱國小部)。

第3條
地方主管機關規劃辦理學校之合併或停辦,應符合下列目的:

一、促進學生同儕互動。

二、培養群體多元學習。

三、有效整合教育資源。

四、建構優質學習環境。

五、均衡城鄉教育功能。

六、確保學生就學權益。

七、傳承地區族群文化。

八、達成國民教育目標。

學校之合併、停辦,應以學年度或學期之起始日為生效日。

原住民重點學校之合併或停辦,依原住民族教育法相關規定辦理。

第4條
學校之合併或停辦應確保學生就學權益,學生總人數不滿五十人之學校, 地方主管機關得鼓勵學校採取混齡編班、混齡教學之方式,或將學校委託 私人辦理。

學校新生或各年級學生有一人以上者,均應開班,並得辦理混齡編班、混 齡教學;地方主管機關不得於自治法規中規定,學生不足一定人數者不予 成班。

中央主管機關就前二項混齡編班、混齡教學,或委託私人辦理之事項,得 給予經費補助。

第5條
學校有下列情形之一者,不得停辦。但經學區內設有戶籍之選舉權人書面 連署達二分之一以上同意,或確實已無適齡學生者,不在此限:

一、同一鄉(鎮、市、區)只有一所國民小學(國小部)或國民中學(國 中部)。

二、到鄰近同級學校之交通,有重大安全顧慮。

第6條
學校之合併或停辦,應由地方主管機關依本法第四條之一第二項之規定, 進行專案評估及辦理公聽會,經各地方主管機關教育審議委員會(以下簡 稱教審會)審議通過後為之,並送中央主管機關備查。

前項專案評估,應由地方主管機關規劃合併或停辦之方案,並擬具校園空 間利用及財務支援計畫,邀請學者專家、家長代表、學校教職員代表、地 方社區人士及相關人員組成評估小組進行之;其涉及原住民地區之學校者 ,評估小組應納入學區內原住民族之代表。

專案評估之項目如下:

一、學生數。

二、學區內學齡人口流失情形。

三、社區人口成長情形。

四、與同級公立學校之距離。

五、與鄰近學校間有無公共交通工具。

六、校齡。

七、合併後之學校是否需再增建教室及充實設備。

八、學校教室屋齡。

九、社區或部落文化傳承及經濟發展。

十、社區對學校之依賴程度。

十一、其他地方主管機關指定之項目。

專案評估結果,認有進行合併之必要者,地方主管機關應指定擬合併學校 ;認有停辦之必要者,應指定學生擬改分發學校;並應於學區內辦理公聽 會後,將評估結果連同公聽會紀錄,送所屬教審會審議。

第7條
教審會審議結果,認有合併必要者,地方主管機關得調整學區,將原學校 併入擬合併學校,改制為分校或學部;原學校學生總人數不足十人者,得 改制為分班。

被合併學校之校長,應由地方主管機關參酌其意願,予以參加校長遴選、 回任教師、專案安置,或依法辦理退休或資遣;編制內教職員工,隨同移 撥至合併後存續學校,或介聘、調任至其他學校,繼續任職;編制外教學 人員,其與原學校所訂契約,由合併後存續學校承受原學校之權利義務至 契約期限屆滿。

第8條
教審會審議結果,認有停辦必要者,地方主管機關得調整學區,將學生改 分發至鄰近學校或輔導轉學。

停辦學校之校長,應由地方主管機關參酌其意願,予以參加校長遴選、回 任教師、專案安置,或依法規辦理退休或資遣;編制內教職員工,應協助 辦理調任、介聘,或依其適用之法規辦理退休或資遣。但分校、分班、學 部停辦者,教職員工應回本校工作或介聘、調任至其他學校,繼續任職。

原學校依教育人員相關法規聘為專任或兼任之編制外教學人員,契約期限 尚未屆滿者,應提前終止契約,並給予相當之補償;契約期限屆滿者,不 予續聘。

原學校適用勞動基準法之勞工,應由原學校依法預告終止勞動契約,並依 適用之法律規定,給付資遣費或退休金。

原學校現有依工友管理要點(原事務管理規則)進用之工友(包括技工、 駕駛),應由地方主管機關專案安置;其工作年資,並應由安置機關(構 )繼續予以承認。

第9條
學校或其分校、分班、學部停辦後,學生改分發至鄰近學校或回本校就讀 者,地方主管機關應補助交通費、交通保險費、安排學生交通接送或住宿 相關事宜,並追蹤其學習狀況;必要時,應給予生活及課業輔導。

學校或其分校、分班、學部停辦後,地方主管機關應依校園空間利用計畫 ,活化其功能,並定期加以檢視及檢討其利用情形。

第10條
地方主管機關應依本準則之規定,訂定有關合併或停辦之自治法規。

第11條
本準則自發布日施行。