教師在課程、教材、教法、教具、科技媒體運用、評量工具，具有創新、 改進或延伸應用之具體研發成果，並能有效提升學生學習成效或於校內外 推廣具有重要具體貢獻者，得以技術報告送審；其審查範圍及基準如附表 二。