教師應啟發學生同儕間正義感、榮譽心、相互幫助、關懷、照顧之品德及 同理心，以消弭校園霸凌行為之產生。

教師應主動關懷及調查學生被霸凌情形，評估行為類別、屬性及嚴重程度 ，依權責進行輔導，必要時送學校防制校園霸凌因應小組確認。