為使身心障礙學生（以下簡稱學生）服務需求得以銜接，各級學校及其他 實施特殊教育之場所應評估學生個別能力與轉銜需求，依本辦法規定訂定 適切之生涯轉銜計畫，並協調社政、勞工及衛生主管機關，提供學生整體 性與持續性轉銜輔導及服務。