性別平等教育法
課程、教材與教學
( 102 年 12 月 11 日)
第19條
教師使用教材及從事教育活動時,應具備性別平等意識,破除性別刻板印 象,避免性別偏見及性別歧視。
教師應鼓勵學生修習非傳統性別之學科領域。