本準則用詞定義如下：

一、常態編班：指於同一年級內，以隨機原則將學生安排於班級就讀之編 班方式。

二、分組學習：指依學生之學習成就、興趣、性向、能力等特性差異，將 特性相近之學生集合為一組，實施適性化或個別化之學習。