學校應調查校內有特殊教育及專業服務需求之學生，依據學生之能力及需 求，結合校內人力、學術機構、社區、衛生醫療、社會福利及志工等資源 ，擬具特殊教育方案，經校內特殊教育推行委員會審議通過，報校長核定 。