前條第三款所定資源配置之專業諮詢，應包括下列事項：

一、規劃適當之特殊教育學校、特殊教育班及其他教育安置場所。

二、提供特殊教育學生相關支援服務。

三、建置心理評量人員。

四、推動無障礙校園環境設施。

五、發展鑑定及評量工具。

六、辦理鑑定及就學輔導專業知能研習。